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Pequenos inspetores
22/06/2009
Um texto na aula de Português sobre reciclagem causou rebuliço no 5º ano – na hora do recreio, as crianças resolveram inspecionar os lixos da escola para saber se a coleta estava sendo respeitada. Sinal vermelho. Indignadas, voltaram para a classe contando que havia plástico na cesta onde só devia ser jogado vidro e vice-versa. E alertaram para a ausência de um lixo só orgânico.
A professora Valéria Frauche Addas viu na "revolta" um motivo para trabalhar a questão com mais profundidade: além de promover um debate em sala de aula, sugeriu sites de pesquisa e pediu que cada um contasse depois, uma nova descoberta sobre o lixo. A vontade de saber mais não foi saciada. “Eles não queriam parar por aí, vi que estavam a fim de ensinar o que aprenderam para amigos de outros anos e até para os funcionários da escola”, explica Valeria.
A necessidade dos pequenos engajados foi levada a sério. Elaboraram uma apresentação em Power Point sobre coleta de lixo para mostrar aos funcionários e, em uma manhã, saíram de classe em classe, passando por todas do Fundamental I, explicando por que é essencial cuidar do lixo. “Agora quero ir ao Infantil. Mas lá eu tenho que ser mais específico para eles entenderem”, diz, gracioso, Luca Kneese, de 10 anos, referindo-se à necessidade de ser mais didático por conta da faixa etária dos colegas.
Lucas é um dos adeptos da missão a favor da conscientização da importância da reciclagem. “A gente tem que reciclar para ajudar o mundo. Se a gente reciclar, não vai mais existir poluição e o rio Tietê vai ser limpo. Se a maioria ajudar, vai dar até para nadar nele de novo! Mas uma pessoa ajudando já é o começo”, diz o garoto. Para deixar marmanjo ecologicamente relapso no chinelo.
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